认知
  •  2025-05-18  阅读：0

    教育部：鼓励探索将人工智能素养纳入学生综合素质评价

    记者从教育部获悉，教育部基础教育教学指导委员会近日发布《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》(以下简称《通识教育指南》)和《中小学生成式人工智能使用指南(2025年版)》，旨在推动生成式人工智能在中小学教育中的科学规范使用，加速构建人工智能引领的创新教育生态，助力国家创新体系整体效能提升。教
  •  2025-06-15  阅读：0

    新技术、数字化还是出海？全球化变局下，企业如何找准应对之策

    中欧国际工商学院AMP课程二十周年庆典论坛昨天在上海校区举行。这场以“廿载砺行创见共生”为主题的思想峰会，汇聚了十余位来自学界和商业的领袖、数百位AMP校友代表，通过7场前沿议题的主题分享，系统解构技术革命与全球化变局下的商业新范式。中欧国际工商学院院长、管理学教授、横店集团管理学教席教授汪泓在为此
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